Una reforma a modo

04 de abril, 2019
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El tema que nos va a ocupar en la presente entrega, es el relacionado con la Educación, y vaya que estoy algo empapado, ya que viví de primera mano lo que se esconde detrás de los muros de la mayoría de las escuelas que se encuentran en nuestro país…

Para iniciar el Abordaje del Tema, les he de comentar que en el periodo del Presidente Carlos Salinas de Gortari,  se abrió la posibilidad de hacer una Consulta al Magisterio, esto con la Finalidad de que El Nuevo Modelo Educativo se acercara más a las necesidades de la Bases y ya no estar Realizando Planes y Programas desde un Escritorio en la Capital de la República, cuyas propuestas eran ajenas a la Realidad y Contexto de los lugares donde el Maestro Prestaba sus servicios… Así en las Instalaciones de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 242, de Ciudad Valles, S.L.P. se esperó las aportaciones de los Maestros, en este caso de la Huasteca Sur, Norte y Zona Media, mismos que servirían para la Creación de un Nuevo Modelo Educativo más acorde a la Realidad de nuestro país, ya que éste emergería desde las Bases Magisteriales… Pero Ohhh Decepción… Cuando llegaron los Folders donde en teoría recibiríamos las Propuestas  Para Mejorar La Educación, solo encontramos qué Necesitaban y No las Aportaciones que darían pie para el cambio y mejorar así el sector… Tristeza y quizás hasta vergüenza me da compartirles el hecho que en esos Folder encontramos peticiones como No tenemos Focos… Nos Falta un Baño… No Contamos con Barda… No Tenemos Agua… Y así las peticiones no pararon olvidando lo Más Importante… Los Aspectos Fundamentales de la Pedagogía que permitirían la Creación de Los Nuevos Planes y Programas que Conformarían el Nuevo Modelo Educativo… Es conveniente señalar que los Maestros siempre se quejaron que los Planes y Programas no Correspondían a su realidad, pero cuando se les invitó participar en el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, simplemente fueron los Grandes Ausentes, una Oportunidad Perdida, la Primera en su Tipo, la cual se dio en 1992… Tristemente de esto también fui Testigo, de ahí mi comentario.

La verdad es una desgracia haber visto, cómo los Maestros hablaron de Modernización Educativa sin Conocer, mucho menos Entender los Fundamentos Filosóficos Psicológicos y Pedagógicos de los Planes y Programas… Y así estuvieron 20 años y que aparece la Nueva Propuesta del Aprendizaje por Competencias, pero lo Extraordinario fue que algunos Maestros señalaron que para que el cambio de Modelo, que apenas le estaban Entendiendo al anterior… 20 Años y apenas le estaban entendiendo… Sorprendente

Posteriormente con Peña Nieto llega una Reforma Educativa, la cual fue Constitucional y un Segmento de los Maestros en servicio Pusieron el Grito en el Cielo y se van en Contra de dicha Reforma, pero cuando pregunté qué de la Reforma no les Parece, solo Señalaron la Evaluación… Los Fundamentos Filosóficos, Psicológicos y Pedagógicos, ni los tocaron, ¿Por Qué…? Sencillamente porque no los conocen… Pero no Sirve, y ya lo dijeron los de la CNTE, también el Presidente de la República y su Bien Reprobado Secretario de Educación que No Sirve… Pero al parecer lo que pasó es que ni el Presidente ni el Secretario de la SEP analizaron las Leyes de Reforma, ya que no pueden afirmar que no sirve, si apenas se encuentra en sus inicios y que sería una Reforma Transexenal y no de 6 años, sino que de 25, pero al igual que los Maestros en servicio no la leyeron, vergonzoso pero verdadero.

Hay que señalar algo de la Reforma propuesta por el Equipo de Peña Nieto, que a diferencia de lo suscitado anteriormente, los jóvenes que aspiraron a una Plaza, simplemente participaron en la Evaluación y ya, eso fue todo, para esos jóvenes fue muy fácil obtener su Plaza, no así cuando las Plazas estaban en Poder de los Sindicatos, y esto lo aseguro porque conozco a Maestros que  nunca pudieron Obtener una Plaza, ya que carecían del Padrino Sindical necesario para el caso, pero esos Maestros, al abrirles la posibilidad de ser Evaluados, presentaron su examen y actualmente se encuentran prestando sus servicios en diversos Planteles Educativos de nuestro Estado, cosa que  no les fue posible con las prácticas anteriores.

Hace unas 2 semanas, un Profesor hizo revuelo en Redes Sociales, al Asegurar el triunfo que daría fin a la Reforma Educativa de Peña Nieto, a la que tacho de Maldita… Felizite el Cuate, solo que al parecer no cuenta con los Conocimientos para entender que No Pasó Nada, ya que apenas las Leyes de Reforma se encontraban en Comisiones, aunque hay un problemita, que el pasado 2 de abril se detuvieron las discusiones al respecto, así es que no hay mucho que festejar por lo pronto, más si atendemos lo señalado por los de la CNTE, mismos que mantuvieron un Plantón en San Lázaro, esto en virtud de que no aceptan la Reforma Morenista, ya que es prácticamente igual a la propuesta por Peña Nieto, solo un 14% la diferencia a decir de los Maestros pertenecientes a la CNTE, quienes tienen su Plantón el cual no es favorecido por el Comentario del Presidente López Obrador escuchado el pasado viernes 29 de marzo en sus ya acostumbradas Conferencias Mañaneras, lugar en donde por cierto el Secretario de Educación, Esteban Moctezuma, dio a conocer las Diferencias Sustanciales existentes entre Las Leyes de Reforma de Peña Nieto y la Nueva Reforma que ahora impulsa López Obrador… Lo que da cuenta que la Iniciativa de Ley está Lista, debido a que no solo nos mostraron sus diferencias, sino que ya está en Comisiones en la Cámara Baja.

Otro evento que se suscitó el viernes 29 de marzo, es que en las Instalaciones de la Universidad Pedagógica Nacional, hermanándose con la ENESMAPO, es decir La Normal del Estado Plantel 2 con Sede en Ciudad Valles, S.L.P., lugar en el que se dio una Charada Educativa, donde cabe señalar que muchos de los que se rompen la camisa por echar abajo la Reforma Educativa de Peña Nieto, no participaron en el evento denominado Foro de Consulta para la Nueva Reforma Educativa, y que pasó, la verdad es que no mucho, fue simplemente acto político, una simulación, ya que nuevamente se termina viendo que es lo que quiere el Magisterio, no que necesita la Niñez Mexicana, yo diría que a pesar de la participación de Dos entidades Educativas de renombre, el evento fue simplemente un Acto Político, esto lo aseguro porque no Convocaron Previamente a los Maestros de la Huasteca Norte, Sur y Zona Media a revisar La Reforma de Peña Nieto y la Reforma de López Obrador, haciendo un Análisis Comparativo y ahora sí, proponer  cambios debidamente fundamentados en Teorías Psicopedagógicas que las mejore, ya que Toda Ley o Propuesta es Perfectible, eso fue lo que se dijo al echar a andar la Reforma Anterior, misma que puede ser mejorada, pero no estoy de acuerdo simplemente cambiar por cambiar, ya que se sigue atendiendo más los aspectos políticos, que a la Trascendencia de la Educación y su Impacto en los habitantes de un país… Y así se Consultó a un número reducido de Maestros que desconocen las Dos Reformas y que no sabían lo que el Gobierno está haciendo con lo que ellos piensan de la Nueva Reforma y sus intereses, ya que de lo que se trata, es deshacerse de la anterior, acción aceptada por la mayoría de los Maestros, mismos que no se han puesto a Leer Las Letras Chiquitas… Y por cierto ni las Grandes.

En general lo que se observa con esto de la Nueva Reforma, es que se está atendiendo Compromisos de Campaña y no necesidades de una Nación y lo peor de Todo es que los Profesores están más atentos a la Evaluación porque le Tienen Miedo y si le tienen miedo, es porque no están bien formados… Lo que les debería de Preocupar de una Reforma Educativa, es Que se Centre en la Formación Magisterial, que cuente con una Evaluación Permanente, lo que apoyaría la Calidad de la Educación… Por otro lado, no entienden que para ser Maestro es conveniente conocer los Fundamentos Teóricos que conforman un Modelo Educativo, como el Filosófico, Psicológico y Pedagógico, pero a nadie le interesa esa parte de la Pseudo Reforma Educativa, la cual terminó siendo un Collage entre un 14% propuesto por los Miedosos y Corruptos que vendían las Plazas a 300 Mil Pesos o que las Intercambiaban por favores Sexuales y un 86% de lo que Peña Nieto había reformado… Por otro lado, cámbiale el Nombre a las Cosas y la Ignorancia estará Feliz… Costumbre bien medida del Presidente, como por ejemplo, el Presidente aseguro que solo existen los Homicidios Culposos y Dolosos, los Homicidios por Delincuencia Organizada no Existen… Así en Educación ya no habrá Evaluación Forzosa, es solo para aquellos que quiera ser Evaluado si quiere mejorar su Condición, subir en Escalafón o acceder a un Mejor Puesto… Es lo  mismo que está en la Evaluación de Peña… De ahí que sigo pensando que lo único que nos están dando es Atole con el Dedo… Esos Maestros no se han puesto a pensar que así como ellos perjudican a unos Niños, otros Maestros Iguales estarán Perjudicando los de ellos…

40 Años de la Universidad Pedagógica Nacional y en su Decreto de Creación está Claro que Todos Los Asesores que Aspiren a una Plaza tiene que Presentar un Examen de Oposición… Por qué los Maestros se oponen a algo que puede ser una Gran Ventaja para la Institución Educativa donde prestan sus servicios, una ventaja que por ende beneficiaría a sus Usuarios… Fuera de Política y Demagogia, simplemente por lo más importante que tiene un país… Sus Niños y sus Jóvenes…

 

 

 

 

 

BLAS LARA BARRÓN

Blas Lara